操作簡(jiǎn)單化,易于標(biāo)記
使用SmartBoard電子白板來(lái)教學(xué),相比于普通的多媒體講臺(tái),其功能更為豐富、強(qiáng)大,且易于使用。之前,教師講課,一邊要低頭操作電腦,一邊又要在黑板上書(shū)寫(xiě)文字,轉(zhuǎn)換起來(lái)很不方便,F(xiàn)在有了SmartBoard電子白板后,教師能夠通過(guò)它的壓力感應(yīng)界面來(lái)操作電腦,手指輕點(diǎn)即可完成原來(lái)鼠標(biāo)的工作;用戶只需觸摸大型顯示屏,便可操控任何多媒體計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng),教師還可以用它配備的電子筆來(lái)書(shū)寫(xiě),無(wú)論是在放映的PPT上做標(biāo)注,還是在專用的SmartNotebook軟件中寫(xiě)、畫(huà),都可達(dá)到非常好的效果。
書(shū)寫(xiě)方便,代替了黑板的功能,資源倉(cāng)庫(kù)化!
SmartBoard自帶的軟件SmartNotebook,界面顯得人性化,使用方法易于掌握。在它白色的編輯區(qū)中,教師除了寫(xiě)、畫(huà)以外,還可以將資源庫(kù)中的各種媒體組織起來(lái)。資源庫(kù)中提供了相當(dāng)豐富的資源,按照學(xué)科組織,使用者可以很方便的找到自己需要的內(nèi)容。例如,地理課上,教師可以找到一幅亞洲的地圖,將其拖動(dòng)到編輯區(qū),請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)用筆劃出各國(guó)首都的所在地;對(duì)于有些需要?jiǎng)討B(tài)示范的內(nèi)容,例如,物體運(yùn)動(dòng),教師甚至可以用手指拖動(dòng)相應(yīng)對(duì)象,實(shí)時(shí)表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)的軌跡,而這些原本是要通過(guò)Flash等軟件,做出大量前期備課工作才能實(shí)現(xiàn)的。
SmartBoard記錄功能易于教師和學(xué)生進(jìn)行反思
一方面,SmartNotebook可以將編輯過(guò)的內(nèi)容保存下來(lái)以供日后參考;另一方面,SmartBoard桌面記錄器也可將電腦上的任何操作錄成wmv格式的視頻文件,文件體積小,且用Windows自帶的MediaPlayer即可播放,亦可放在網(wǎng)上,可謂非常方便。
易于校際間合作,減少迷思現(xiàn)象的發(fā)生
此外,SmartBoard還帶有附贈(zèng)軟件Bridgit。任何一臺(tái)能上網(wǎng)的電腦都可通過(guò)安裝一個(gè)很小的客戶端軟件連接到已知的Bridgit服務(wù)器,從而創(chuàng)建或參加一個(gè)會(huì)議。在這個(gè)會(huì)議中,多方可以共享主講者的電腦桌面,在主講者的Notebook編輯區(qū)中書(shū)寫(xiě),有攝像頭的參與者還可互相看到對(duì)方。最新的Bridgit還集成了語(yǔ)音功能,從而不必像以前一樣使用Skype進(jìn)行通話。
如今,電子白板將投影技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及電磁傳感技術(shù)有機(jī)的結(jié)合了起來(lái),這將是多媒體發(fā)展歷史上的又一奇葩,具有劃時(shí)代的意義!并且,隨著它的廣泛運(yùn)用,其功能還會(huì)不斷的加強(qiáng)!我們期待著……