【數(shù)字視聽網(wǎng)訊】郴州市第一中學作為湖南省重點中學之一,不僅教學方法與時俱進,且非常重視校園信息化建設(shè)。學校擁有多個現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng),整體信息化覆蓋程度比較高,在當?shù)匾财鹬7稁ь^作用。
▲學校環(huán)境
信息中心徐滿榮主任向我們介紹,郴州一中在2003年就把全部教室建成多媒體教室,為信息技術(shù)輔助教學打下了良好的基礎(chǔ)。但大量的教學設(shè)備,維護工作量大,帶來了很多管理麻煩。在大規(guī)模引入希沃集控之后,才讓管理變得輕松和高效了。
01設(shè)備管理簡單高效
徐主任跟我們談到,由于北校區(qū)在采購教學設(shè)備時沒有及時購入希沃集控,在設(shè)備管理上遇到了很多難題。所以郴州一中校本部采購教學設(shè)備時就一起配套了希沃集控,很好地解決了此前遇到的設(shè)備管理難題,大大地提升了學校的設(shè)備管理效率。
“談到印象最深刻的一次管理難題時,徐主任回憶道,那是一個炎熱的下午,他突然接到一位北校區(qū)高一級張老師的“求救電話”,自己帶來的U盤中的PPT教學課件轉(zhuǎn)移到教室一體機后打不開了。“我在里面融入了許多好玩、有趣的知識,無法打開的話會讓這堂課程大打折扣!”張老師焦急道。
在電話中感受到這位授課老師焦急如焚的心情,徐主任以最快速度趕到了教室,發(fā)現(xiàn)PPT播放不了只是因為文件后綴名出錯了,雖然問題很快得到解決,但徐主任意識到這種方式實在是太浪費時間了,還會影響同學們的課堂進度。
▲徐主任使用遠程控制解決授課老師的問題
當然,這種問題在如今的郴州一中已經(jīng)被輕松解決!電教老師可以利用集控后臺的遠程控制功能,直接在后臺快速定位問題并解決,大大縮短了授課老師的等待時間。“要是當時分校區(qū)有裝集控那該多好啊~”徐主任苦笑著分享道。
其次,電教老師還能在集控后臺統(tǒng)一設(shè)置全校教學設(shè)備的定時開關(guān)機,結(jié)合課表安排,合理管理,為學校的節(jié)能減排、低碳環(huán)保做出貢獻。
“相較于以往需要到教室逐一檢查設(shè)備,借助希沃集控,電教老師坐在辦公室,就能查詢到所有設(shè)備狀態(tài)、當前使用情況等信息,“部署希沃集控后,讓我們在設(shè)備管理上少走了很多彎路,校園設(shè)備管理效率得到質(zhì)一樣的飛躍!”徐主任與我們說道。
▲徐主任用希沃集控設(shè)置教學設(shè)備的節(jié)能模式
02教學教研事半功倍
徐主任還跟我們介紹:“在疫情期間,校內(nèi)不可以多人聚集,希沃集控的音視頻直播功能為很多工作的開展提供了強勁支撐。”
每周一升旗儀式后,全校學生坐在教室里就能了解到上周時政新聞要點。“借助希沃集控,時政新聞已經(jīng)播放了許多期了,效果比以前的有線電視好太多了!”徐主任興奮地與我們分享道。
▲學生在教室觀看每周時政新聞
同時,音視頻直播功能除了用于常規(guī)的時政新聞播放,領(lǐng)導(dǎo)還可以在后臺發(fā)起視頻直播并向全校進行轉(zhuǎn)播,讓學生和老師坐在教室就能參加開學典禮、年級講話等各種大型活動。既保證了教學進度的正常推進,也很好地遵守到防疫要求。
此外,借助集控的巡課功能,校領(lǐng)導(dǎo)坐在辦公室就可以實現(xiàn)對每個教室內(nèi)的上課情況的巡視,以便于年級組長和科任老師針對性交流,促進學校教研工作的開展,助力學校整體教學教研管理水平的提升。
▲黨委書記、校長郭老師在使用希沃集控巡課
“領(lǐng)導(dǎo)們對于集控的巡課功能十分喜愛!基本每周都會使用3次以上,這種遠程、在線的課堂調(diào)研方式,還能最大化地減少對課堂的影響。”徐主任還補充說道,目前全校一共68個班級,教室全部使用希沃集控管理設(shè)備,并通過與希沃班牌等設(shè)備搭配使用,達到了事半功倍的效果。
03軟硬一體探索新可能
徐主任指出,郴州一中從成立以來到現(xiàn)在都非常重視信息化教學,老師們對教學軟硬件的接受程度都相當高,也早已習慣用這種方式進行教學。
▲教學設(shè)備啟用冰點還原
使用希沃集控冰點還原功能,電教老師可以在后臺批量凍結(jié)一體機,快速還原系統(tǒng),讓授課老師每次使用一體機時都流暢如新;通過彈窗攔截,師生在課堂上再也不會因為廣告彈窗而停止授課,老師能借助一體機更沉浸地授課教學。
▲課堂教學無彈窗
“將信息化教學設(shè)備與希沃集控結(jié)合著使用,不僅能更好地激發(fā)老師教學的積極性,還讓老師們的課堂教學能力得到了提升。這是學校領(lǐng)導(dǎo)喜聞樂見的事情。”徐主任很開心地與我們分享。
未來,徐主任期待與希沃攜手向前,借助更多希沃的軟硬件產(chǎn)品,深度探索更多軟硬件結(jié)合的使用價值,讓學校信息化建設(shè)邁上新臺階!
(編輯:daisy)
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