【數(shù)字視聽網(wǎng)訊】人工智能是教育新基建的重要技術(shù)手段和賦能教育高質(zhì)量發(fā)展的有力工具。2021年3月，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心(中央電化教育館)與現(xiàn)代中慶簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，合作研發(fā)智能研修平臺，應(yīng)用新型技術(shù)手段，賦能教研;并在全國范圍內(nèi)，啟動智能研修平臺應(yīng)用試點工作。

2021-2024戰(zhàn)略合作成果

截至目前，已遴選三批應(yīng)用試點，包含108個工作區(qū)和276所學(xué)校，遍布28個省/直轄市。

試點單位積極推動平臺應(yīng)用工作，深入一線，通過舉辦各種類型會議活動，規(guī)模化擴大輻射范圍，引導(dǎo)教師深化理解和轉(zhuǎn)變思維。三年累計舉辦各種專項活動2000余場，獲得廣泛好評。

試點單位還通過公開課、研討課、集體備課等不同形式的教研活動，切實聚焦學(xué)科問題，用數(shù)據(jù)說話，幫助教師探索課堂教學(xué)方法創(chuàng)新和實現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量提升。三年內(nèi)累計開展3000余場，覆蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等全學(xué)科體系。

在應(yīng)用實踐的過程中，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心智能研修平臺應(yīng)用工作組和專家組給予了試點單位充分的理論指導(dǎo)、實踐指導(dǎo)和方法指導(dǎo)，并在2022-2023年期間，研究和撰寫《人工智能賦能精準教研發(fā)展藍皮書》。

歷時近四年實踐探索，智能研修平臺應(yīng)用試點工作探索出了有效的推進機制，累計沉淀建設(shè)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)教研資源庫，包括優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、精準教學(xué)反思、專家培訓(xùn)視頻、優(yōu)質(zhì)教研論文等;已孵化百余個創(chuàng)新和典型應(yīng)用案例;已遴選出10個領(lǐng)航試點工作區(qū)、12所領(lǐng)航試點工作校、14個創(chuàng)新應(yīng)用教研團隊、15名卓越教研員和22名卓越教師，在全國范圍內(nèi)引起了強烈反響。

2025-2028

延續(xù)合作，升華規(guī)模應(yīng)用

2024年06月，經(jīng)過雙方共同商議，決定在原協(xié)議期限屆滿后延續(xù)合作，將合作期限延長至2028年。在未來三年的合作中，雙方將深化人工智能技術(shù)與教學(xué)教研和教師專業(yè)發(fā)展的融合，重點在兩個方面發(fā)力：

1

一是基于生成式人工智能技術(shù)，共同組織研發(fā)教研大模型，迭代研發(fā)3.0版本智能研修平臺。自動采集課堂教學(xué)行為數(shù)據(jù)和師生話語數(shù)據(jù)，為教師提供更加實時全面的教學(xué)反饋，在課堂參與度、學(xué)生活躍度、課堂模式分析、教學(xué)提問分析、教學(xué)特征分析等方面，強化為教師提供精準教學(xué)診斷的重要依據(jù)。

2

二是推動智能研修平臺從“試點應(yīng)用”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;規(guī)模化應(yīng)用”，基于目前豐碩的應(yīng)用成果，深化應(yīng)用理論研究，延續(xù)升華，遴選規(guī)模化應(yīng)用示范區(qū)，推動智能精準教研理論與實踐成果的轉(zhuǎn)化，建立智能精準教研數(shù)據(jù)庫，為教育行業(yè)提供有力技術(shù)支持。

現(xiàn)代中慶將繼續(xù)作為智能研修平臺全國技術(shù)支持單位，全面負責平臺應(yīng)用服務(wù)體系和技術(shù)服務(wù)體系，包括智能基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境建設(shè)、平臺部署與實施、應(yīng)用培訓(xùn)與教研跟進、活動策劃與組織實施、市場推廣與售后服務(wù)等，有效保障區(qū)域和學(xué)校順利開展智能精準教研應(yīng)用。

為了降低智能研修平臺AI應(yīng)用對于智能教學(xué)環(huán)境的要求，簡化AI部署難度，現(xiàn)代中慶重磅推出新型智能終端，大幅度降低用戶投入成本，采用云+端技術(shù)，每間教室只需安裝一臺，即可解決所有AI應(yīng)用問題，有效保障“讓AI走進每間教室”的中慶戰(zhàn)略成為可以落地實施的現(xiàn)實。

戰(zhàn)略意義

教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心(中央電化教育館)與現(xiàn)代中慶續(xù)簽合作協(xié)議，不僅代表了對過去四年雙方合作成果的肯定，更是體現(xiàn)了對未來人工智能在教育領(lǐng)域應(yīng)用場景創(chuàng)新的深度布局。

雙方將繼續(xù)攜手共進，以科技創(chuàng)新推動教育改革，為我國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

（編輯：daisy）