今天是中國第25個(gè)教師節(jié),投影機(jī)行業(yè)也向廣大教師獻(xiàn)上了教師節(jié)最炫禮——短焦投影機(jī)。這個(gè)“新式武器”的出現(xiàn),給教師們帶來濃厚的興趣及極大的驚喜。短暫培訓(xùn)后,對它的演示效果與功能優(yōu)勢評價(jià)積極,開始期待今后的交互式教學(xué)新模式。
投影機(jī)作為一種技術(shù)商品,其技術(shù)和產(chǎn)品也只是一種外在美,即便是再尖端再優(yōu)秀,而真正能打動(dòng)用戶的是靠服務(wù)這個(gè)內(nèi)在美,因此投影機(jī)市場各大廠商不僅僅在技術(shù)上比拼,更是在服務(wù)上巔峰對決,以求在彰顯其雄厚實(shí)力的同時(shí),更是對自己是否具有深厚用戶積淀,是否迎合用戶需求的一個(gè)最好檢驗(yàn)。
從投影機(jī)進(jìn)入國內(nèi)市場以來,一直都處于一個(gè)不斷增長的發(fā)展趨勢,2009年中國投影機(jī)市場在中國政府宏觀調(diào)控之下保持高速度的增長。隨著各大行業(yè)信息化的進(jìn)行,投影機(jī)市場也受到各大產(chǎn)業(yè)的青睞。而教育事業(yè)的信息化建設(shè),更壯大了投影機(jī)的消費(fèi)市場。短焦投影機(jī)的出現(xiàn)正是對教育事業(yè)用戶需求方面改變而出現(xiàn)的。
短焦投影機(jī)其魅力點(diǎn)在于“短”,主要是采用縮短投影距離而實(shí)現(xiàn)的,具有“小空間大作為”的特點(diǎn)。而這一特點(diǎn)潛意識(shí)中就擴(kuò)大了投影機(jī)消費(fèi)者市場。在今天這個(gè)信息化時(shí)代,投影機(jī)越來越受各行各業(yè)甚至家庭的喜愛,但是面對投距過長而只能在大空間工作的傳統(tǒng)投影機(jī),很多因空間過小的消費(fèi)者就只能“望機(jī)興嘆”了。今天短焦投影機(jī)的出現(xiàn)就會(huì)為這一批消費(fèi)者帶來意外的驚喜。
在教育事業(yè)上,短焦投影機(jī)自投放市場以來,引發(fā)廣大教育用戶關(guān)注的同時(shí),也為比較平淡的教育投影市場注入一股暖流。傳統(tǒng)的投影機(jī)因?yàn)橥队熬嚯x的原因不得不放在教室正中,這就對教師產(chǎn)生了投影光線的干擾,短距投射恰恰圓滿的解決了這個(gè)問題,采用短距從而節(jié)省大量空間且避免了因有人站在投影機(jī)前面而把影像遮蓋,特別適合教學(xué)上或小型會(huì)議室使用。
任何市場先機(jī)的占領(lǐng)都需要產(chǎn)品能夠在功能豐富的同時(shí)也能夠更契合用戶的需求,短焦投影機(jī)在投影機(jī)市場的脫穎而出正是因?yàn)樗鼮榻逃聵I(yè)所營造的更健康更互動(dòng)的多媒體環(huán)境,提高了教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),更重要的是讓老師們從容地進(jìn)行教學(xué),避免了投影光線的干擾。毫無疑問,對于教育來說,短焦投影機(jī)的問世就是今年教師節(jié)教育工作者們最炫最窩心的禮物。